时间过得很快，新学期开始了，我升入了初二，学习方面依旧没有太大起色。用母亲的话说：“比上不足，比下有余。”可我每次都回她：“不是还有那么多排在我后面的同学吗？我又不是最后一名。”母亲总是无奈地笑笑，调侃道：“你心可真大，这样也好，以后大概你也不会想不开吧。”人们常说，有些话不要说得太早，真的容易一语成谶。

我原以为初二不会有什么变化，同学还是那些同学，环境也没有太大不同，除了学业任务更重了些。可没想到，我们班换了数学老师——W老师。更出乎意料的是，她竟是外婆的旧识，这还是后来才知道的。当时只觉得她比我们的班主任L老师年长不少，气场强大，一看就是个不好惹的人。事实证明，我的直觉没错。

我的数学成绩一直处于中上水平，母亲对此颇为焦虑。我记得有一次遇到一道题不会，就去请教母亲。她便请来了她学校的一位数学老师来帮我解题。当时我心里有些不好意思，一方面是觉得自己成绩不佳还要麻烦母亲求人，另一方面是有些想念父亲。以前这种事都是他处理的。但我知道，绝不能在母亲面前提起父亲，那只会让她更加难过。她一个人带着我已经很辛苦了，我不能再往她的伤口上撒盐。

虽然母亲嘴上不常提学习成绩，但她对我的数学成绩似乎格外上心。也许是因为她觉得我应该在这方面有天赋，毕竟爷爷的数学很好。每次她问我考试成绩时，我都会如实回答。但看到她眼里闪过的失望，我内心总是五味杂陈。虽然她从未责备过我，但那种沉默比责备还让人难受。于是后来，我开始在真实成绩上加个十分来报喜。渐渐地，这变成了一种习惯。

有一次，她照例问我数学考了多少分，但这次却多了一句：“就算考得不好，我也不会怪你，我只是想听实话。”我心里一惊，难道她察觉了？可她又怎么会知道我的成绩呢？她并不认识老师，也没和我同学打交道。我还是照老样子告诉了她“加工”过的分数。

当天放学回家吃完饭，我刚放下筷子，母亲忽然问：“吃好了？”我点头，她接着说：“你这次数学考试没骗我吧？”我毫不犹豫地回答：“怎么可能骗你？”她淡淡地说：“既然如此，那你去收拾行李吧，我们走。”

我一下愣住了。母亲告诉我，她已经联系过老师，知道了我真实的分数。她说她很失望，也很不理解。她从没因为成绩训斥过我，为何我还是要选择撒谎？

我心里想：“你虽然什么都没说，但那种沉默才是最让人窒息的。”

看着母亲坚定的态度，我知道这次真的完了。我默默回到房间收拾行李，边收拾边思忖：要不要去外公外婆家？可他们肯定会劈头盖脸训我一顿；还是去找爸爸？虽然心里抗拒，但他或许会收留我。

刚背上书包准备出门，母亲把我叫住了，问：“你打算去哪？”我说：“还没想好，要么去外公外婆家，要么去找我爸。不过去外公外婆家不太行，肯定会被说一顿。还是去找我爸靠谱些。”母亲苦笑道：“你还真会挑人。”

沉默了一会儿，她叹了口气：“再给你一次机会，以后绝不能再撒谎了。”我点头答应，这事才算翻篇。多年后回想，那时候的我胆子真大。我之所以底气十足，不是因为知道母亲舍不得我走，而是不服输。当时心想：“走就走，谁怕谁？我打个车去找我爸，有什么了不起的。”现在的我，早已没了那份天不怕地不怕的气魄。

学校生活除了学习，还有各种社交活动。我记得很清楚，有一次，一位同学吹起长笛，我眼前一亮：哇，长笛好像比我学的中阮简单多了，体积小，看起来也不难学。那时我练中阮已到瓶颈期，指法复杂让我力不从心，便对长笛产生了兴趣。

回家后我对母亲说我想学长笛。她问：“你确定？不是一时兴起吧？这次可是你自己选的，想好了再说。”我坚定地表示想学。母亲说她去帮我找老师。我心想：这要去哪找啊？

过了一周，母亲告诉我老师找到了，周末去他家，让老师看看我有没有天赋，适不适合学。原来她通过学校同事的丈夫找到了这位老师。

周末如约而至，老师问我：“怎么现在想学长笛？”我把心路历程一五一十说给老师听。听完后他问：“那个吹长笛的同学叫什么名字？”我告诉了他，结果那位同学也是他的学生。世界真小。

自那以后，我开始跟着老师学长笛，并一直坚持到了高三。直到准备高考时才不得不中断。那可能是我坚持最久的一个兴趣了。现在偶尔我还会吹一吹，音乐总能带来疗愈。