（估计是查房去了，我去找找好了。）

鹤卿因从最开始的病房开始找，老师果然在她的第二个病人那里。老师看到鹤卿因来了，就继续查房，讲到重要内容就时不时的跟鹤卿因分析要点，跟书上的内容相结合并进行临床知识扩散。鹤卿因速速掏出口袋里的笔记本开始记录。

鹤卿因老师这一组的所有病人都查完已经过去一个小时了，回到位置上就跟在老师身边继续学习。

“小因，我老师让我把箱子都放到楼下大厅去，你能陪我一起吗？我一个人拿不了。”同组的另一个同学王露在鹤卿因旁边小声说。

“可以啊，正好我这边也没什么事。”

“太好了，谢谢你！”

鹤卿因跟着王露一起去了护士站，看着推车上的五个大箱子无语凝噎。

“你老师这么大的箱子就让你一个人去啊。”

“他说箱子不重，但是这么多我一个人真搞不定，幸好有你帮我。”

两人推着小推车来到电梯间。

“我老师说已经给电梯员打过电话了，我们等一下吧。”王露解释道。

“好。”

等了几分钟，总算是看到医疗专用电梯显示到了15楼了。然而不幸的是电梯里已经有一个病床了，实在是容不下拿着推车的她们俩。

“老师们你们等一下哈，我把这个病人送下去再来接你们。”负责在电梯间接送的阿姨对着鹤卿因她们说道。

鹤卿因和王露笑一笑算是回应。看着数字标识从15跳到3，好不容易从3来到了12，电梯又开始往下，真是绝望。

“要不我们再打个电话？她应该不会忘记我们了吧。”

“没关系，等一下吧，就当是摸一会儿鱼好了。”王露俏皮的朝鹤卿因眨眨眼。