蛋糕盒上的雪融化成水。外带食物早已凉透。
屋里很暗。玄关处的灯照不亮这偌大的客厅。
衣料与皮沙发摩擦出声。
昱轻抚音的发梢，“换我搂着你。”
“为什么？”
“你的头发弄得我好痒。”
音半直起身，解开脑后的皮筋，双手捋起全部发丝绑成一个发髻，随后又搂了上去。
“哥。”
“嗯？”
“你打算去哪里读大学？”
一阵安静。
“怎么突然问这个？”
“只剩半年了……”他靠在昱的肩头，几近恳求般细语，“不要离我太远……”
昱离开怀抱，俯视着音。
“这是你的愿望，还是你的要求？”
“这是我的请求。”
昱轻笑。
他俯下身，紧紧搂住音的身体。
“如果我答应你，你的这里会不会就此平息？”他盖住音的胸口，心房的跳动颤入掌心。
黑暗中，音的眼眸深邃如夜。
“答案，从来都不在我这里。”昱说。
音盖住他的手，轻轻地笑了。
手指拂过音的眉骨，鼻梁。不管看过多少次，昱始终会被这张过分美丽的脸所摄。
他亲吻音的脸颊，蜻蜓点水般一触即分。
然后他站起身，向音伸出手，“来吧，还剩最后一个仪式没有完成。”
音递出手去。
如果世界在这一刻熄灭，该有多好。
“许个愿吧。”昱说。
蛋糕上只有一根蜡烛。火苗摇曳不定，正如那无论如何也抓不住的心意。
音双手交握，闭上眼后又睁开。他说：“今晚陪我一起睡。”
昱苦笑，“一年一次的机会，就这么浪费了？再说，我早就告诉过你，愿望说出来就不灵了。”
“这不是我的愿望，”音说，“这是给你的预告。你不答应也无所谓。反正你一旦睡着就像昏迷了一样，旁边多个人也不知道。”
这一次，昱没有迟疑。他说：“可以。但我有一个条件。”
“什么？”
“你必须穿上内裤睡觉。”
音吹灭蜡烛，“成交。”
元旦假期结束。重返校园的大家面目一新。有的人剪头，有的人变胖；也有人带着没玩够的忿恨，憋憋嘟嘟地抄卷子。
严彬属于剪头派。短寸更加凸显出他脑后的两个漩涡。
他一会儿拿右手揪揪头发，一会儿又拿左手比齐，整个人如坐针毡。
好不容易安定下来，他又练起手指转笔。失败几次后，他索性转过身，找梁丘音搭话：“你假期都干什么了？”
“没干什么，过了个生日。”梁丘音语气平淡。
谈以明的手停驻半秒，随后继续写。
“你过生日啊？”严彬很欣喜，“哪天？”
“前天。”
“还行，离得不算太远。给你补上一句生日快乐。”
梁丘音眯起猫眼，“谢谢。”
“生日那天去哪玩了？”
“随便逛逛商场而已。”他不想再继续这个话题，于是紧接着话锋一转：“你剪头发了？”
“可不嘛，”严彬不甚满意地摸着自己的头，“昨天给我剪的人是个新手，左右没找齐，越修越短，差点剃成劳改头。”
“嗯，”梁丘音在拼命找词儿，“这样显精神。”说完，他恨不得狂抽自己这张死嘴。
一旁，谈以明拿出西瓜霜，正准备给自己上药。
“你们都口腔溃疡啊？”严彬问。
“你们？”谈以明停住。
“咱大哥嘴唇不也溃疡了？”
两人一起看向梁丘音。
“哦，”他抿了抿嘴，低头看本子，“我的快好了。”
谈以明轻嘶一声，眼角因疼痛而扯动。
“挺疼的是吧？”严彬满脸痛苦，好像溃疡的是他，“你这溃疡第几天了？”
谈以明半张着嘴，用手比划“三”。
“那还得一周左右才能好，”严彬颇有经验的样子，“我表妹也老溃疡。她考试前容易紧张，一紧张嘴里就开始烂，吃什么都疼。”
谈以明虽不便说话，但他用力点头，以表示自己的感同身受。
“我小姨说，这是因为心里有火，”严彬继续说，“她带我表妹去看了不少中医，折腾来折腾去也没什么效果。”
“我爸也容易溃疡，”谈以明拿两指扯开嘴唇，以便吐字顺畅，“天气一变，或者一熬夜，就开始疼。他比我还严重。”
“这东西遗传吗？”
“可能吧。”谈以明盖上西瓜霜的盖子，瓶身攥在手心里，“有时候我一吃完辣就开始起。”
“那你还吃？”
“偶尔吧。太想吃了就吃一点，吃完就后悔。”
严彬了然地笑着，“我小姨试过很多偏方。盐水、蜂蜜水，什么都有。我妈说多吃蔬菜会好一些。”
“我也听说过。但这东西……”谈以明皱下眉，“有时候就是突然冒出来，防不住。”
“也是。”严彬点头认同。
这时，各科课代表像雨后春笋般，一个个自讲台附近的土地上冒出来。
梁丘音和谈以明分别向前传自己的作业。谈以明这才把西瓜霜收起来。
上午第二节课结束后，所有人都在班里待命。
体育委员——也就是灌篮哥——先走进班门，大喊一声：“课间操取消！”
全班人欢呼鼓掌。
卫生委员又走进来，朝班里大喊道：“后排的！来四个劲儿大的！去操场扫雪！”
最后几排的男生们互相你看看我，我看看你。
“我来我来！”灌篮哥主动请缨，“那谁！走！”他朝另一名球友甩甩头，对方笑着跟来。
话唠哥附和道：“我就不掺合了！我连我家那条狗都遛不动，更别说半条腿厚的雪了！”
“赶紧的！先到的班可以随意挑选扫雪区域！”卫生委员催促道。
梁丘音手拿物理竞赛题站起身，并向卫生委员示意。
“我有招了！”灌篮哥跳下讲台。
他向后排某个男生跑去，胳膊肘咣当一声架在人家桌子上，手掌虚握，一脸挑衅地笑，“来，比划一下！”
梁丘音找到方翎，问道：“你要去物理老师那吗？”
“去。”她手里也拿着竞赛题。
“能不能帮我交给她？”梁丘音递出自己的卷子。
“可以。”方翎接过卷子。
“谢谢。”
灌篮哥一路筛选下来，没一个人符合标准。
最终，他来到谈以明和严彬面前。
“我就算了。”严彬害羞地笑。
“本来也没打算找你。”灌篮哥倒是实在。他朝谈以明伸出手，“来，试试。”
谈以明面色沉静，伸出右手握住灌篮哥的手。
不出三秒，灌篮哥粗眉一翘，“嗯？有实力！”他也不恋战，立马松开手，“就你了！”
他拽着谈以明来到班门口，问卫生委员：“是不是还差一个人啊？”
卫生委员看了眼梁丘音，“人数够了。”
“嗯？咱们学霸能文能武啊！”灌篮哥又摆出掰手腕的架势，“来来来，咱俩也比试一下！”
“赶紧的吧！回来再说！”卫生委员耐不住了。
“五秒钟！五秒钟！”
梁丘音半蹲下身，握住灌篮哥的手。
桌板一震。灌篮哥的手瞬间被放倒。
所有人定在原地。
“走吧，赶紧去选位置。”梁丘音率先走出班门。
校门口附近地势偏低，且背风，斜坡上的积雪明显比其他地方薄一些。
传达室门口有一条够三人通过的窄道。
大门外，一个身穿浅蓝色羽绒服的人正走进校园。
那人“哎呀”一声，险些滑倒。扣在头顶上的兜帽随之掀开。
是美术老师。
她瞧见几名学生正在校门口扫雪，连忙招呼道：“你们几个！先把这里扫一下！”
灌篮哥离得最近。他大步迈过去，清理起被踩化发黑的雪泥。
相隔较远的地方，梁丘音和谈以明对视一眼。
机不可失。
台阶上放着一袋盐粒。这是分给他们班的物资之一。
梁丘音放下铁锹，去台阶上抱起袋子，向校门口走去。
大门旁，美术老师还立在原地，等待地上的雪泥被铲走。梁丘音瞅准已被清扫过的区域，均匀洒下粗盐粒。
与此同时，他清楚地看到，美术老师手里的浅蓝色保温杯上有一个熟悉的凹槽。
盐粒覆盖过所有清扫过的地方。之后，梁丘音放下袋子，再次回去除雪。
谈以明递给他铁锹，“是吗？”
“是那个保温杯。”
两人沉默不语。
扫完雪后，大家一同归还了铁锹。卫生委员去汇报工作。灌篮哥拉着球友去操场撒欢儿。
“那天去广播室领水壶的人，不是高一的。”梁丘音说。
“你看见了？”
“嗯。但我没看清他的样子，只知道他穿的不是高一校服。”
谈以明悄悄地问，“是男生吗？”
“是。”
“那……他拿回来以后，是什么反应？”
“有点生气。因为他发现里面的东西被动过。”
这一刻，两人不免有种闷声点了个大炮的滞重感。不仅如此，他们也是不会被审判的共犯。
“相隔一个周末才把东西拿回来，他应该没那个闲心去追究了。”梁丘音推断道。
谈以明下意识轻咬嘴唇，不甚触碰到溃疡处。
“回班吧。”梁丘音说。
“嗯。”
操场上，学生们的扫雪成果参差不齐，整片操场像个没抹匀的奶油蛋糕。
从走廊拐上三楼，两人同时驻足，并做贼心虚地互瞄一眼。
就在前方，李老师正和美术老师一起站在班门口聊天。班长也在旁边。
两人刻意压低存在感，从她们身后绕过，飞速闪进班里。
坐下之后，他们又忍不住笑出了声。
“你说咱何必呢？”谈以明感叹。
梁丘音点头同意，“有种当狗仔队的感觉。”
“此言差矣，”谈以明更正道，“狗仔队的紧张起码能换来钞票，咱们这是纯紧张，倒贴的那种。”
噗呲一声，梁丘音嘴边的啐骂撒成一缕气。
这时，班长返回教室，叫上许辰鹤一起向教室后方走来。
“这周我们要在这办板报，”班长向周围人宣布，“麻烦你们把桌子椅子往前挪一挪。”
梁丘音和谈以明闻言站起身。
眼见话唠哥仍在埋头绣花，班长怒道：“还有你！听见了吗？挪桌子！”
“欸欸欸！”话唠哥一个打挺，“小的这就办！”
许辰鹤在旁忍俊不禁。
“我说班长大人，你这也太区别对待了！”话唠哥边挪边喊冤，“不能因为人家长得好看，你就轻声细语的；咱长得稍差点意思，你就河东狮吼啊！”
“你那双缝线的手能不能把你那张碎嘴也缝上？”班长丝毫不惧，“别人说一遍就听见了，你非得说两遍，不区别对你对谁？”
“哎呀——也不怪你，”话唠哥自我宽慰道，“爱美之心人皆有之。可以理解！”
“嗯，心胸倒是宽广，就是有点耳背，先这么地吧。”班长最后补上一刀，转身和许辰鹤讨论起板报内容。
话唠哥朝梁丘音招手，笑得憨憨的，“别介意啊！不是针对你们。”
你们？
梁丘音戳戳谈以明，“表个态吧。”
“没事，”谈以明微笑，“就当相声门票了。”
“嗯？”话唠哥两眼滴溜圆，“那我这波亏了啊！”接着，他又偷瞄班长一眼，“不过班长大人都说我心胸宽广了，我还计较个啥！”
突然被抛话头的班长扭头瞪他一眼。话唠哥立马摆手投降，然后继续埋头绣花。
明明他安静下来也蛮人模人样的。有些美，只能闭麦食用。
中午，梁丘音放完午休铃，和谈以明一起返回教室。
三扇黑窗帘都已拉下，只有最后一排是亮的。整间教室像个巨大的明暗渐变色块。
后黑板处，班长和许辰鹤一人踩一个凳子，分别站在黑板两边，从角落开始绘制花纹。
梁丘音和谈以明悄声回到座位上。
不明不暗的光线下，睡觉不够浓度，看书不够亮度。梁丘音索性拿出随身听，将一根耳机线顺进衣领里。
谈以明则扣上兜帽，埋头睡去。
他睡了整整一个下午。
等他再次醒来时，自习课已开始。黑板上有一道物理题，经典的小车绑弹簧。
身后，班长和许辰鹤仍在制作黑板报。
只不过，这一次她们俩手中也各自拿着笔记本。
梁丘音正在低头运算。
“你真用能量算啊？”班长相隔一米距离突然问道。
梁丘音写完，放下笔，侧头看她一眼，“不可以吗？”
“当然可以，”她笑，“那第二问那个力，你怎么算？如果真要从平均动量来推，那这逻辑也太跳了吧。”
“你是从受力角度出发的？”
“对。我觉得它本质还是匀变速，只不过过程不完整。”
这时，许辰鹤凑到班长旁边，声音很轻：“我也是用动量除以时间。可是平均力那一问……我想了挺久，好像用这个方法最顺。”
班长哼了一声，“你俩一个套路。”
梁丘音没接话，眼神往许辰鹤那边看去。她顺手举起自己的草稿本，上面的步骤和梁丘音的几乎一样。
一阵沉默。
班长随手拿起粉笔，一边描绘黑板上的花纹，一边思考，“我还是觉得不够完整。用动量定理，是可以给出数值，但它遮掉了力随时间变化的过程。”
“题目没给过程函数，”梁丘音接上，“又不能构造出一个符合实际的解析表达式。”
“所以我就觉得很奇怪啊。”班长皱眉，“你说它要是竞赛题，那直接干脆点，给个图像、给个函数，谁还和它扯这些平均力；但它又不像普通考卷上的题。”
“是竞赛题的变形。”
“怪不得！”班长眼睛一亮，然后突然想起什么似的，话锋一转，“我听说今天初赛刚结束，估计老师是想趁着竞赛氛围给咱们拔拔高。但这题也太抽象了！”
“天，那竞赛题得难成什么样啊……”许辰鹤小声哀叹道。
梁丘音没说话。几秒后，他重新拿起笔，翻开新的一页。
纯白页面的正中间，整个解题过程干净又清晰。
班长站在后面看了片刻，忽然问：“你刚刚那行，是不是少了个符号？”
“不会。”梁丘音说。
“看你写字能给我急出高血压，”班长摇摇头，“不过你这字，我奶奶摘了老花镜都能看见，我给她老人机上面调的就是这个大小。”
许辰鹤噗嗤一声笑出来。她的笑点似乎格外低。
“鹤呀，咱别笑了，来接着画。”班长放下本子，重新拿起彩色粉笔，“对了，你板书写的怎么样？”