时雨小学开学后的第一个冬天，长川谷又下起了大雪。林砚之站在教室门口，看着孩子们在操场上堆雪人、打雪仗，笑声像清脆的银铃，在山谷里回荡。陆时衍拿着铁锹，正在清理校门口的积雪，他穿着厚厚的军绿色外套，头发上沾着雪粒，看起来比以前温和了许多。
“陆老师，林老师，快来和我们一起堆雪人！”一个叫小石头的男孩跑过来，拉着他们的手，兴奋地说。
林砚之笑着点点头，和陆时衍一起，跟着孩子们走进操场。她拿起雪球，滚出一个大大的雪身子，陆时衍则滚了一个小雪球，放在上面当脑袋。孩子们忙着找树枝当胳膊，找煤球当眼睛，不一会儿，一个可爱的雪人就堆好了。
“雪人应该戴个帽子！”小石头说着，跑回教室，拿出自己的红色围巾，系在了雪人的脖子上。
“真好看！”林砚之拿起相机，拍下了孩子们和雪人的合照。自从留在长川谷后，她的相机里，不再只有雪山美景，更多的是孩子们的笑容、教室的日常、校园里的四季变化。她把这些照片整理成了新的画册，取名叫《时雨小学的春夏秋冬》，放在学校的图书馆里，供孩子们翻阅。
下课铃响了，孩子们回到教室。林砚之走进教室，拿起课本，开始给孩子们上语文课。她教孩子们读“雪”“山”“阳光”，还教他们写自己的名字。孩子们学得很认真，小脸上满是专注的神情。
陆时衍则在另一个教室，给孩子们上数学课。他用简单的教具，教孩子们认识数字，计算加减法。偶尔，他还会给孩子们讲自己在部队的故事，讲长川谷的雪山，孩子们听得眼睛都亮了。
中午，林砚之和陆时衍陪着孩子们一起在食堂吃饭。食堂的饭菜很简单，却是村民们精心准备的——土豆炖肉、炒青菜、玉米粥，孩子们吃得很香，偶尔还会互相分享自己碗里的菜。
“林老师，你什么时候再给我们讲时雨姐姐的故事啊？”一个叫小花的女孩抬起头，眨着大眼睛问。
林砚之笑了笑：“吃完饭，我们去图书馆，我给你们讲时雨姐姐当年在雪地里拍照的故事，好不好？”
孩子们纷纷点头，吃得更起劲了。
饭后，林砚之带着孩子们来到图书馆。她拿出《长川雪》画册，翻到有陆时雨照片的那一页，轻声说：“时雨姐姐当年很喜欢长川谷的雪，她拍了很多好看的照片，还梦想着在这里建一所小学，让所有的孩子都能读书。现在，她的梦想实现了，你们一定要好好学习，不辜负时雨姐姐的期望。”
孩子们认真地听着，小脸上满是敬佩的神情。小石头举起手：“林老师，我们以后也要像时雨姐姐一样，为长川谷做有用的事！”
林砚之点点头，心里一阵温暖。她知道，时雨的精神，已经在孩子们的心里种下了种子，总有一天，会开出美丽的花。
下午，苏晓来了。她带来了很多新书和学习用品，还有一些志愿者老师的简历。“我联系了几位师范大学的毕业生，他们愿意来这里当志愿者老师，明年春天就能到岗。”苏晓笑着说，“还有，公益组织又给我们捐了一批电脑，以后孩子们就能学习电脑知识了。”
陆时衍接过简历，认真地翻看：“太好了！有了新老师，我们就能给孩子们开更多的课程，比如美术、音乐、英语。”
林砚之也很开心：“等电脑到了，我可以教孩子们拍照片，让他们用相机记录下长川谷的美，记录下自己的生活。”
苏晓看着他们，笑着说：“真羡慕你们，能在这里做这么有意义的事。等我忙完手里的工作，也想来这里当志愿者老师。”
“我们随时欢迎你！”林砚之和陆时衍异口同声地说。
傍晚，苏晓离开了。林砚之和陆时衍坐在操场的长椅上，看着夕阳慢慢落下，把雪山染成了金色。
“你说，时雨要是看到现在的样子，会不会很开心？”林砚之轻声问。
陆时衍点点头，握住她的手：“肯定会的。她一直希望，长川谷能变得更好，孩子们能有更好的未来。现在，这些都在慢慢实现。”
林砚之靠在他的肩膀上，心里满是幸福。她想起自己第一次来长川谷时，只是为了拍一组雪山照片，却没想到，会在这里找到人生的意义，找到值得相守一生的人。
二
第二年春天，时雨小学来了几位新的志愿者老师。他们带来了新的教学理念和方法，给孩子们开设了美术、音乐、英语等课程。林砚之则教孩子们摄影，她给每个孩子发了一个简单的数码相机，教他们如何构图、如何捕捉美好的瞬间。
孩子们对摄影很感兴趣，每天都拿着相机，在校园里、村子里、雪山脚下拍照。他们拍春天的野花、夏天的溪流、秋天的落叶、冬天的雪景，也拍自己的小伙伴、老师和家人。林砚之把孩子们的照片整理起来，在学校里办了一个“小小摄影师”展览，吸引了很多村民来参观。
“你看，这是我拍的雪山日出！”小石头指着自己的照片，骄傲地对村民说。
“这是我拍的小花姐姐，好看吗？”另一个孩子也拿着自己的照片，兴奋地说。
村民们看着照片，纷纷称赞：“孩子们拍得真好！比大人拍的都好看！”
林砚之看着孩子们开心的样子，心里很满足。她知道，摄影不仅能让孩子们发现生活中的美，还能让他们更了解自己的家乡，更热爱这片土地。
夏天的时候，长川谷举办了第一届“雪山摄影节”。林砚之把自己拍的雪山照片、孩子们拍的生活照片、还有陆时雨当年的旧照片，都拿出来展览。很多游客和摄影爱好者都来参加，他们不仅欣赏到了美丽的照片，还了解到了时雨的故事、时雨小学的故事。
摄影节期间，陆时衍还带着游客和摄影爱好者去徒步，给他们讲长川谷的历史和地理，讲时雨和陈老师的故事。很多人被深深打动，纷纷表示要为长川谷的发展贡献自己的力量——有人捐款，有人捐物资，还有人表示要介绍更多的人来长川谷，支持当地的旅游和教育事业。