她立刻起身追了上去，可不等她走过去，江老师就转到了其他地方。时晚走到刚才江老师站的地方四下观察了一圈，目光落在了一本书上。

“江老师刚才看的是这本书？”齐鸣凑过来掀开封面看了一眼，顿时撇嘴：“怎么还是《楚辞》，怎么哪里都是它？”

时晚摇摇头，手里翻看着那本书：“我没看到刚才江老师在看什么，但是他房间里有这本书，就放在一个明显的地方”

齐鸣闻言低头也在附近的书架上搜索着，江老师房间里有好几本书，或许其他书上也有线索。

时晚低头翻看着书上的内容，可怎么看也只是《楚辞》的内容而已，没有任何特别之处。她正看着，感觉有人站在了她面前，她也没太在意，依然翻看着面前的书。忽然，一个年轻男人的声音在她面前响了起来。

“入不言兮出不辞，乘回风兮载云旗。”

时晚下意识的抬头，不想却正对上江老师的脸。江老师正隔着一个书架，在认真的看着时晚。

这什么情况？时晚脑中疯狂的运转着，江老师为什么会忽然对她念两句诗？听起来也像是《楚辞》的风格，是考试吗？不对，能让老师主动搭话的好像只有任务，她是触发了什么吗？等等，她是不是应该先对上这两句诗。

时晚以前从来没听过这句诗，自然也不知道下句是什么。她微微低头，打算迅速翻书找下句，不想往往书上一瞥，就正看到了这句诗。

原来这才是触发条件么。

“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。”时晚将书上的下句念了出来。

江老师听了满意的点点头：“学得不错，上课认真听了，书也看得不少。”

时晚笑道：“多谢老师夸奖，我还差得多。”她说着就要将书放回原处，准备和江老师去办公室接任务。然而她那本书还没来得及放回去，江老师就绕过书架走到她旁边。

“不知道你方不方便，帮我一个小忙。”江老师问。

时晚虽然有点奇怪他怎么在这里就发布任务了，但还是忙不迭的点头：“老师尽管吩咐，我一定尽力而为。”

“陆老师有一本十二年前出版的《离骚》注解版，我一直很想看看，但他一直不肯借我。所以我想请你帮我把这本书借来。”江老师笑着，目光却是紧紧地盯着她的眼睛：“一定要陆老师同意借给我才行，不能偷也不能抢。”

时晚点点头：“我一定把那本书给您借来。”

这应该是十位老师里唯一一个需要和目标正面交涉的任务了，而借书这件事具有相当大的主观性，现比之下偷过来倒是更容易一些。

这是时晚面对陆老师表明了来意之后最明显的感觉。

陆老师没有任何要当场翻脸的意思，也没有表现出任何不悦，他面上没有任何表情，只毫无语气的回了一句：“不借。”

时晚打量着陆老师的表情，在心中斟酌着劝说的方向。如果她对江老师和陆老师的关系的推断大致准确，那么江老师这个任务就是想拉拢陆老师，那本书大概率是个在第三个阵营比较重要的情报。而看任务内容，江老师的拉拢应该已经进行了一段时间，而陆老师同意借书就是这个任务的最后一步，是决定江老师是否成功的关键，但其实也是让陆老师动摇的最后一道助力。

她深吸了一口气，平静的对陆老师道：“老师，您和江老师从前是同学，又是很好的朋友，那时肯定有许多相同的志向，想过未来要一起做许多大事。后来虽然有不同的轨迹，经历了不同的人生，但你们的初心仍然未变。如今你们又同在一所学校任职，天意都让你们重聚，你们何不继续少时的梦想，完成那时未完的志向。”

陆老师的目光一下子冷了下来，他的目光扫过时晚的脸：“谁告诉你这些的。”

“我自己看出来的。”时晚毫不退缩的迎上陆老师的目光：“我看出了您愿意和江老师像上学的时候一样。”

“一样什么？”陆老师的目光更冷，像是怕时晚会说出什么重要的内容。

时晚只是笑笑，不慌不忙的回答：“一样共同分享一本书。”

陆老师顿了顿，似乎是在思考。沉默了许久，他才再次抬起头，伸手从旁边的书架上抽出了一本书，递给了时晚。

时晚正要伸手去接，手碰到书的前一刻，陆老师却把书收了回去。