结果一挂上去，那剑就往后掉，看起来像是要慢慢从后面滑掉在地上，显得有些滑稽。

杰克在一旁笑出了声：“姐姐，你看起来像是被剑从后面拖倒了一样。”爱德华老师脸上也露出了笑意。露娜的脸色瞬间就黑了，眼神一利，眼睛半眯着，瞪了杰克一眼，说：“再怎么样我都比你要高，你个小萝卜头。”

来回折腾了一番后，发现还是把剑背在后面用起来更方便。

学完了带剑，爱德华老师从开始示范握剑和拔剑的动作，并提示露娜和杰克仔细看：

“看清楚我的动作，用主力手握住剑柄，第一种握法：大拇指和食指合拢，不留空隙，这种握法叫做锤握。接着灵巧地用力把剑从背后拔出来。这时再把副力手放上去。”

老师说话地同时右手拔出了剑，左手再握上去，接着吩咐说：“你们两练习几遍。”

露娜和杰克迫不及待地就开始练习起来，一会拔剑一会又收剑。

练过一会，老师握着把剑尖朝天一指，说：“第二种握法叫做裹握，仔细看我的手，现在我的手指握法和刚刚有什么区别？”

露娜观察了一下手指的位置，回答道：“哦，这次手指没有合拢。”

老师赞赏的看了露娜一眼，表扬道：“真敏锐！具体的说，是我的大拇指这次是贴在了中指的位置，手指之间留出了一定的空隙。”

“裹握常常用于轻击和刺，之前的锤握常用于需要用力的斩击，劈砍和连击。你们试试看。”

露娜和杰克再次练习了起来。

爱德华老师看了一会，继续讲解：“一般正式决斗时，我们会要求行剑礼。”

“拔出剑之后，剑尖朝天，剑面朝向对方，双手握住剑，左右手的虎口相对，抬剑触额，点剑颔首。这就是一个完整的行剑礼。我放慢动作，你们再看一边。”

边说着，老师又再次做了一遍行剑礼。结束后，强调说：“切记，不可以把剑尖指向对方，这样是挑衅的意思。我们先学到这里，你们先把这些练习熟练。”

老师说完，走到一边的椅子坐下，开始看露娜和杰克进行练习。

太阳从云层里钻出来了，气温开始升高。杰克首先坚持不住了，他的手臂开始发酸，动作越来越没有力度。

爱德华老师看到后，及时的提醒：“杰克，你先过来休息，露娜继续练习。”等到露娜的动作也出现了滞涩感，老师又再次提醒露娜来休息。

休息的时候，爱德华老师吩咐露娜去准备热茶，杰克去把篮子里的点心拿出来一起吃掉。

盒子里面有四种不同的点心，一种像是司康饼，一种像是重磅奶酪蛋糕，第三种是泡芙一样的东西，最后一种是黄油曲奇。

露娜每个点心都尝了一边，感觉都有些偏甜。之前过丰收节的时候，家里也买过这样的点心盒子，那时吃起来并没有觉得过甜的问题，看来随着记忆一起觉醒的，还有口味。

毕竟，东方人对于甜点的最高评价是‘不太甜’。

露娜四种点心都尝试过一块后就停下手，开始喝茶。杰克一看，觉得奇怪：“露娜，你有点不太对劲。平时这些点心你要吃掉一大半，今天你居然这么快就不吃了。”

爱德华老师以为露娜是在陌生的地方不好意思大吃大喝，连忙叮嘱她：“露娜，在这里不要太客气，就像在自己家里一样，想吃就吃。”

露娜真是满头黑线，无语道：“我只是觉得点心有点太甜了。吃多了会腻”

杰克一边把蛋糕往嘴里塞，一边回答说：“没有啊，和之前的一样好吃。”

爱德华老师拿起曲奇咬了一口，说：“味道是没有变，中心街的那家点心店是米亚阿姨开的，听说是从她的妈妈手里传下来的，已经开了好几十年，味道都没有变过。”

露娜无奈承认：“好吧。可能是我的口味变了。”

爱德华老师见怪不怪的点头认同：“是会这样的。小时候喜欢吃的东西，长大后就不一定会喜欢了，小时候讨厌吃的东西，长大后反而喜欢了起来。”

露娜不置可否，只是继续喝茶。

杰克在一旁大声地说：“我长大后也不会喜欢胡萝卜的。”孩子气的话听起来让人发笑，谁能说得准自己的将来呢？

不过，既然说到胡萝卜，就不得不提这个世界混乱的物种驯化了，按照上个世界的历史：欧亚大陆的小麦和水稻是最早驯化，也是最早传播开来；胡萝卜是在1000年左右开始驯化，传播在1300年左右；美洲的土豆和红薯驯化是在公元前8000年，传播开来则在公元后1600年。

小麦、水稻、胡萝卜是同样是在欧亚大陆驯化完成，并在同一片大陆上传播开来，花的时间比较短，就两三百年。而红薯和土豆则是在美洲大陆驯化完成的，隔了一片大洋，传播到欧亚大陆这边，则花了九千多年。海洋对于物种驯化的发展方向和传播速度的隔离作用，由此可见一般。

但是在这个偏僻的小岛上，这些物种都存在。胡萝卜、稻米、小麦、土豆、红薯，甚至其他常见的蔬菜和水果，在岛上的商店里都能找到，具体差别只看是从本地进货的还是需要从其他的岛进货。毕竟有些植物实在不适合在本地栽种。

除了伟大航路的个别岛屿，大部分岛上的物种种类高度一致，好像海洋对物种传播的隔离作用不存在一样。

不要用这是个二次元世界，不是真实的，所以可以不符合发展规律来当作借口。作为生活在这个世界上的人来说，世界的真实性不容怀疑。

这不由得让人猜测：以前是不是存在一片辽阔的大陆，在那片大陆上完成了大部分物种的驯化和传播，而四海和伟大航路的大部分小岛都是从那片大陆分裂而成的？

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吃过茶点，休息了一阵。爱德华老师招呼两人起身：“走吧，我们进入今天的正式学习内容——斩击。”

说着拔出剑来，放慢动作，同时提醒道：“拿出你们的剑来一起学习。”

一边用慢动作示范，一边讲解要领：“剑在左上角，举剑指天，双手握剑，手肘打开，用力呈30°斜线落剑，腰腹不动，胸口位置要随剑而动。”

然后脚步随之向前一迈，指导说：“进攻时，迈出一步。注意，迈步的时间和集中目标的时间尽量控制重合，以达到最大攻击作用。”

露娜和杰克模仿着老师的动作，一步一步地学习。

今天的时间就在这样枯燥而重复地练习中慢慢过去了。

太阳逐渐西斜，爱德华老师看了一下时间。让露娜和杰克，整理一下自己的仪容，同时说道：“好了，今天就到这里吧，剑术学习的日子还长，不必急于求成。剑术的精进讲求的是在日复一日年复一年的不断坚持。”

“今天你们表现很好，老师非常欣慰，明天开始我们要加入体能训练了。明天早上4点半要到我家来。”

露娜和杰克听到后，齐齐地惊呼出声：“啊！4点半！”

爱德华老师听到两人的话，面色严厉起来，反问道：“怎么了？以为剑术学习是那么容易吗？”

看着今天一直都很温和的老师，突然严肃起来，露娜和杰克都不敢再吱声，点头示意明白了，然后恭敬地告别老师，拖着精疲力竭的身体向家里走去。