1998年6月，魔法部启动了“霍格沃茨战时运作审查”，对学校在1997-1998学年——即伏地魔控制学校期间——的所有记录进行了全面检查。

审查的核心问题包括：

斯内普的校长任期：斯内普在名义上是校长，但他的权力受到了卡罗兄妹的限制。审查确认了斯内普在任期间尽可能保护学生的事实——包括他多次干预卡罗兄妹对邓布利多军成员的严厉惩罚——但他同时也执行了伏地魔的政策（如维持卡罗兄妹的教职、允许对麻瓜研究课进行政治宣传）。审查的结果是，斯内普的行为被认定为“在胁迫下的有限抵抗”——这一认定成为战后斯内普平反的依据之一。

卡罗兄妹的任教记录：卡罗兄妹在黑魔法课和麻瓜研究课上的行为被审查委员会明确认定为“教学中的犯罪”。审查报告指出，卡罗兄妹在教学过程中对学生施以不可饶恕咒，构成了对人权的直接侵犯；阿莱克托·卡罗在麻瓜研究课中的教学内容属于“系统性种族主义宣传”。报告建议校方对所有曾参与卡罗兄妹课程的学生提供心理辅导，并对卡罗兄妹在校期间的决策进行制度性追溯，重新评估那些在胁迫下做出的选择是否应被视为有效。

校方的“妥协”行为：审查还关注了在1997-1998学年中，哪些教授和教职工在伏地魔政权下“保持了职位”，哪些人“辞职”或“被迫离开”，以及是否有人“主动配合”。审查的结果显示，大部分留校的教职工是在邓布利多生前的安排下选择留下的，他们的目的是在可能的范围内保护学生，而非服务于伏地魔。少数在审查中被确认存在“主动配合”行为的个例，已被校方在战后处理。

审查报告于1998年秋季完成，提交至校董会和魔法部教育司。报告的完整文本被列为“内部文件”，但其中的主要结论已被本版校史引用。

【“不追究”原则与“知情”权利之间的张力】

战后清算中，霍格沃茨面临的一个核心困境是如何处理那些“曾经犯错但愿意承认错误”的人。麦格校长的立场是：对于承认错误并愿意公开说明事实的人，学校不应追究其责任——这一立场基于“战争期间的妥协不能等同于和平时期的背叛”的判断。

这一立场在战后引发了持续的讨论。一些人认为，麦格校长的“不追究”原则过于宽大，会导致许多犯有严重错误的人逃脱应有的责任；另一些人则认为，如果对所有曾在战争期间妥协的人实施全面清算，霍格沃茨将失去大量有能力且有经验的教职员工，而学校的正常运行将受到严重影响。

麦格校长在1998年秋季的一次教工会议上回应了这一争议：“如果我们把每一个在胁迫下做过任何事情的人都推出去，我们就不是在清理学校——我们是在清空学校。我不打算这么做。我要做的是：让那些知道自己在做什么的人面对他们的选择，让那些被迫选择的人被理解，让那些选择正确的人被记住。”