希望教授这不是在谴责他对魔法不上心……尼克有点心虚。但对他来说，霍格沃兹的课业压力确实远低于剑桥。

第二天上午，尼克去上约好的supervision。

这是一种每周一次的答疑指导课，属于一对一的小班辅导，一般由教学指导根据本科生的研究方向安排本学院的高年级学生或Fellow负责。

尼克之前拜托教学指导给他找个数学系的老师帮他补一补数学基础。

这种跨学院的调度有点麻烦，所以尼克一直拖到现在才上第一次supervision。

小型教室里的老师年轻得有点过分，估计只是个高年级生。这让期待大佬辅导的尼克有点失望。好在对方说话声音很好听，让尼克觉得如果能听他上课一定是一种享受。

“居然是你？”老师好像发现了什么有趣的事情：“我昨天见过你，和你的雕鸮。你在违规饲养保护动物吗？真是比鸟类研究会那群家伙还有胆子。”

尼克强装淡定：“哦，您昨天也去听了爱因斯坦先生的讲座吗？”

对方理所当然地点头：“当然，只要是认识字的，谁不想去见见爱因斯坦。但我其实有点失望，我想听的是他如何解释波动力学连续图景和哥本哈根概率诠释之间的分歧，但听了好几个讲座，他还在讲最基础的相对论。真是浪费时间。”