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第2章 课堂救场记

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沈雀眼角的余光瞥见草稿纸,紧绷的肩膀瞬间放松,拿起粉笔顺着我的思路写:“根据欧姆定律I=U/R,串联电路中总电压U=U1+U2,总电阻R=R1+R2,所以总电流I=U/(R1+R2),当电压不变时,电阻越大,电流越小……”

他写得很流畅,连我草稿纸上画的简易电路图都照搬了上去。

下课铃响后,沈雀回到座位,把草稿纸还给我,上面多了一行小字:“这次算你欠我一次,晚上帮我补物理,不许打游戏。”

我看着他写的字,又想起早上他帮我救场的样子,忍不住笑了,把自己的物理笔记推给他:“行,今晚补到你会为止,不过你得帮我改语文作文,老师说我写的‘我的同桌’像流水账。”

他接过笔记,嘴角弯起,从笔袋里掏出一颗橘子糖递给我:“成交,不过这次作文得写我认真学习的样子,别总写我上课偷偷吃零食。”

阳光透过窗户落在他脸上,我接过糖,剥开糖纸塞进嘴里,甜味混着他身上淡淡的墨香。

突然觉得,就算文科总拖后腿,理科总让他犯难,只要我们是同桌,就没有闯不过的课堂“难关” 。

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