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第61章 研学启幕传古韵

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赵宁安的古风文化传承工作室,终于敲定了与省博物馆的青少年古礼研学合作项目。揭牌启幕这天,省博门前旌旗轻展,挂着古礼承韵,文脉传薪的烫金匾额,晨光里透着几分庄重雅致。

赵宁安身着一身月白绣兰草的改良汉服,身姿端雅地立在工作室牌匾下。她褪去了顶流影后的光环,此刻更像一位温润的文化传习者,眼底是藏不住的热忱。顾时衍陪在她身侧,穿一身素色锦缎中式长衫,只做她最坚实的后盾,指尖始终悄悄牵着她的手,掌心暖意相抵。

省博馆长亲自到场致辞,提起这次合作,满是赞许:“赵老师的工作室,是业内少有的沉下心做文化传承的团队。此次研学,我们不仅要让孩子们懂古礼、认文物,更要让他们记牢华夏文脉的根,这份初心,与博物馆不谋而合。”

致辞落毕,赵宁安上前接话,声音清越,字字恳切:“立此工作室,传礼授韵,守的是华夏千年文脉。研学之路漫漫,我与工作室的诸位老师,定当倾囊相授,不负所托。”

她话音刚落,台下响起热烈掌声。顾时衍望着她从容笃定的模样,眼底满是骄傲。

启幕仪式后,首批青少年研学营正式开营。三十名身着统一素色儒裙、襦衫的孩子,排着整齐的队伍走进博物馆,赵宁安亲自担任首期主讲,顾时衍则主动请缨做助教,褪去影帝光环,耐心陪着孩子们听讲解、学礼仪。

研学第一站是礼仪讲堂。赵宁安端坐台前,身姿挺拔如松,先教孩子们最基础的拱手礼。她抬手示范,指尖交叠,弯腰颔首,动作行云流水,自带皇家仪轨的端庄,却又不失温和:“古之拱手礼,分吉凶,辨尊卑,拱手齐眉,是为敬。拱手至胸,是为礼。今日我们学的,是同辈相见的常礼,意在谦敬有礼,友爱相待。”

孩子们学得认真,却难免笨拙,有个小男孩抬手总歪歪扭扭,急得小脸通红。顾时衍见状,缓步走过去,蹲下身,手把手教他调整手势:“手腕再稳些,对,弯腰时腰背要直,像赵老师那样。”

他跟着赵宁安耳濡目染久了,竟也学得有模有样。赵宁安看他耐心引导孩子的模样,唇角不自觉弯起。

谁能想到,万众瞩目的国际影帝,会蹲在博物馆里,陪着一群孩子学拱手礼呢。

讲堂过后,是文物观摩课。赵宁安带着孩子们走到青铜器展区,指着一尊西周青铜鼎,轻声讲解:“此鼎名盂鼎,纹饰是饕餮纹,商周时期多为礼器,用于祭祀先祖,寓意国泰民安。你们看鼎身的铭文,虽历经千年模糊,却仍能辨出字形,这是古人留给我们的密码。”

她讲得通俗有趣,既懂文物的专业知识,又能结合武朝见闻补充典故,连一旁的博物馆研究员都忍不住点头称赞:“赵老师对古物的理解,比我们这些专业人士还多几分通透。”

有个小女孩好奇举手:“赵老师,您怎么懂这么多呀?是不是演过很多古装剧呀?”

赵宁安温柔一笑,摸了摸她的头:“演过,但更多的是,我曾亲眼见过、用过类似的礼器。古礼不是刻板的规矩,文物也不是冰冷的展品,它们藏着古人的礼义仁智,藏着我们的根。”

这话浅显却有分量,孩子们似懂非懂地点头,看向文物的眼神里多了几分敬畏。顾时衍站在人群后,静静看着她与孩子们互动。他拿出手机,悄悄拍下她俯身讲文物的模样,设成了手机壁纸。

研学途中,难免有孩子调皮打闹。有两个小男孩争抢文物复刻摆件,闹得面红耳赤。工作人员正要上前劝阻,赵宁安却先一步走过去,没有呵斥,只是微微俯身,声音温和却带着不容错辨的气度:“古之君子,和而不同,让而不争。器物有价,礼义无价,争抢失了分寸,便是失了礼。”

她的语气没有半分严厉,却自带一种让人信服的力量。两个小男孩瞬间安静下来,低下头小声道歉,还互相拱手说了句失礼了。这一幕被随行家长拍下,发到网上,很快就上了热搜。

赵宁安以礼育人、顶流影后的研学课堂两个词条刷屏,网友们纷纷留言:

“宁安姐太会教了!不是说教,是真的在传礼”

“看孩子们学拱手礼的样子,太治愈了”

“这才是娱乐圈艺人该有的正能量!”

连官媒都转发点评:“以礼润心,以文化人,赵宁安此举,值得点赞。”

工作室的老师们见状,都忍不住跟赵宁安道贺,说研学营还没办几期,口碑就爆了。赵宁安却很淡然:“口碑不重要,重要的是孩子们能真的有所得,能记住我们的传统文化,这就够了。”

顾时衍闻言,握紧她的手,轻声道:“往后我少接些戏,多陪你打理研学营。”他本就计划减少工作量,如今见她这般投入,更是打定主意,要做她最靠谱的帮手。

赵宁安抬眸望他,眼底满是暖意:“不用特意为我迁就,你有你的演艺事业,我有我的传承初心,我们各自安好,彼此支撑,便是最好。”

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